![МБДОУ Детский сад №13 "РАДУГА"](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.png?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=711ebdfaa859ec86f6326cdffabe06c5&resize_mode=0&wm_m=0 "МБДОУ Детский сад №13 "РАДУГА""){kind=icon}
Наставничество
2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность. Мероприятия Года педагога и наставника будут направлены на повышение престижа профессии учителя.
Наставничество в МБДОУ детский сад № 13 "Радуга"предусматривает систематическую индивидуальную работу опытного педагога по развитию у молодого специалиста, молодого воспитателя необходимых навыков и умений ведения педагогической деятельности. Оно призвано наиболее глубоко и всесторонне развивать имеющиеся у молодого специалиста педагога знания в области предметной и методической, а также коммуникативной и психолого-педагогической компетенций.
Целью наставничествав МБДОУ детский сад № 13 "Радуга" является оказание методической, психолого-педагогической помощи и поддержки молодым специалистам, педагогам в их профессиональном становлении. А также формирование кадрового ядра образовательной организации.
Основными задачами наставничества являются:
формирование у молодых специалистов, педагогов стойкого интереса к педагогической деятельности и закрепление их в образовательной организации;
ускорение процесса профессионального становления педагога и развитие способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него обязанности по занимаемой должности;
адаптация к корпоративной культуре, усвоение лучших традиций коллектива ДОУ и правил поведения в образовательном учреждении, сознательного и творческого отношения к выполнению обязанностей воспитателя.
Целевая модель наставничества
В Целевой модели наставничества выделяются следующие главные роли:
- Наставляемый– участник программы, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке решает конкретные жизненные задачи, личные и профессиональные, приобретает новый опыт и развивает новые навыки и компетенции.
- Наставник– участник программы, имеющий успешный опыт в достижении жизненного результата, личностного и профессионального, способный и готовый поделиться этим опытом и навыками, необходимыми для поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого.
- Координатор– сотрудник образовательной организации, который отвечает за разработку и реализацию программы наставничества в организации в целом. организацию всего цикла программы наставничества.
- Куратор– сотрудник образовательной организации, организует реализацию программы наставничества согласно выбранным формам.
Этапы реализации целевой модели наставничества в МБДОУ детский сад № 13 "Радуга"
- Подготовка условий для запуска программы наставничества.
- Формирование базы наставляемых.
- Формирование базы наставников.
- Отбор и обучение наставников.
- Организация хода наставнической программы.
- Завершение программы наставничества.
Правовой основой наставничества в образовательной организации являются:
Национальный проект Российской Федерации «Образование», федеральный проект «Современная школа»;
Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях, направленные совместным письмом Министерства просвещения Российской Федерации и общероссийским Профсоюзом образования
В рамках Года педагога и наставника педагоги приняли участиев следующих мероприятиях:
-Семинар практикум «Дети артисты. Проблемные ситуации в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста по актерскому мастерству» для студентов СГПИ в городе Ессентуки - 5 человек
- Театральная гостиная для студентов и преподавателей филиала СГПИ в городе Ессентуки- 9 человек
-Спортивный фестиваль среди педагогов дошкольных учреждений города Ессентуки- 5 человек «ГТО- норма жизни педагога!» заняли 2 место
-Участвовали в деловой игре «Технология формирования наставнической деятельности на основе коллективного взаимодействия»- 2 человека
-Во Всероссийской акции «Читаем Ушинского» МБДОУ детский сад №13 "Радуга"#eseur.#stvprofedu# #читаемушинского- 20 человек
-В работе научно -практической конференции (с международным участием) "Психолого-педагогические условия языковой и социокультурной адаптации билигвов в образовательной системе"на базе СГПИ - 1 человек
-В работе научно-методического семинара "Поликультурное образование как часть педагогической ккльтуры учителя" на базе СГПИ в городе Ессентуки - 1 человек
22 мая 2023 года в МБДОУ детский сад №13 "Радуга" города Ессентуки в рамках работы муниципальной опорной площадки на тему «Использование театра эмоций как обновление содержания работы, направленной на охрану и укрепление психического и физического здоровья дошкольников» прошла работа театральной гостиной. В работе которой принимали участие студенты филиала СГПИ в г.Ессентуки ,а также преподователиГенадис Марина Евгеньевна, Ярошенко Елена Александровна, Цзю Элеонара Генадьевна. Педагоги ДОУ поделились своим опытом работы в данном направлении. Воспитанники ДОУ представили Мюзикл "Как Дюймовочка с друзьями лес спасала"
Воспитатель Бубликова Юлия Григорьевна стала лауреатом отборочнго этапа профессионального конкурса "Воспитатель года России 2023"
Воспитатель Дубкова Людмила Валентиновна приняла участие в Эссе «Нет на свете мудрее профессии»
Воспитатель Слюсарева Наталья Сергеевна награждена Благодарственным письмом «За верность профессии» от депутата Государственной думы Федерального собрания РФ Ольги Михайловны Казаковой. Поздравляем Наталью Сергеевну с заслуженной наградой!